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如何破解“技工荒”?人社部:拟采取三方面措施

作者:admin 来源:未知 更新日期:2021-01-09 浏览次数:

   人民网北京12月18日电今日上午,国新办举行新闻发布会。 请人力资源和社会保障部副部长汤涛、人力资源和社会保障部职业技能建设司司长张立新介绍落实十九届五中全会精神,壮大高技能人才队伍有关情况,并答记者问。 会上,有记者问:近年来,“技工荒”成为全国制造业发展的一个瓶颈,劳动力市场上高级蓝领人才奇缺,技能型生产岗位人才难求,人社部下一步在培养技能人才方面还有哪些举措?张立新表示,张立新介绍,下一步拟采取三方面措施:第一方面,加强培养培训,扩大技能人才供给规模。

   一是要大规模开展职业技能培训,建立政府财政资金、企业职工教育经费、社会捐助赞助、劳动者个人付费的多元投入机制,提升培训供给能力。

   要鼓励企业办培训,开展职工技能培训。

   要推广“互联网+职业培训”模式,提高培训针对性、有效性。 二是大力发展技工教育。

   坚持以促进就业、适应产业需求为导向,不断调整技工院校专业结构和布局,深化校企合作,深化工学一体化课程教学改革,使得技能人才培养与就业和产业发展需求进一步提高吻合度。

   第二方面,加强激励,提高职工队伍稳定性。 一是推动落实《关于提高技术工人待遇的意见》要求,全面改善技能人才待遇水平。 二是健全技能人才岗位使用机制,坚持以用为本,推动企业建立技能人才多层次发展通道。

   鼓励企业吸纳高技能人才参与重大生产决策、生产科研攻关。 三是深化技能人才评价制度改革,支持企业自主开展技能评价,并且落实待遇。

   四是完善以国家奖励为导向、用人单位奖励为主体、社会奖励为补充的技能人才表彰制度。 五是加大组织职业技能竞赛工作力度,促进优秀人才脱颖而出。 对取得优异成绩的选手要给予荣誉和物质奖励。 第三方面,大力弘扬工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。 一是注重从人才培养源头上弘扬工匠精神和劳模精神,把爱岗敬业、精益求精等内涵纳入到国家职业技能标准,作为职业道德要求的重要内容,塑造劳动者良好的职业素养。 二是在培养培训的全过程强化工匠精神,推进工匠精神进学校、进课堂、进企业。 三是做好工匠精神的长期持续宣传。 结合“五一”国际劳动节、世界青年技能日等重要节点,包括举办世界技能大赛、全国技能大赛等重大活动,做好集中宣传,进一步营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围。 通过全方位的举措和全社会的共同努力,进一步加大高技能人才供给,不断提高劳动者素质,使得高技能人才能够适应整个产业发展需求,为“十四五”经济高质量发展提供坚强人才保障。

   (责编:温璐、邓志慧)。

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